Le Bic vert Un regret ? Qu’après mon accident, personne n’ait pris au sérieux ma proposition de devenir professeur de math. Cela aurait peut-être été difficile avec une classe de 25 élèves, mais les expériences de cours particuliers que j’ai données ont toutes été très riches. Comment fait un élève avec un prof aveugle qui se dit amnésique et a tout oublié de ses cours d’il y a tant d’années ? Pas le choix, il prend la place du prof, il lui lit tout, il lui explique ce qu’il voit dans son livre et que son prof ne voit pas, et tant pis si ce n’est pas clair. Et c’est là que la magie opère. Un prof « classique » explique son cours et le réexplique à sa manière à chaque fois que l’élève dit ne pas comprendre. Là c’est l’élève qui explique. Ça change tout. Quand ce dernier arrive là où ça coince, c’est l’évidence. Le fait d’expliquer ce qu’il ne comprend pas lui permet, sans doute pour la première fois, de mettre des mots sur ce qui ne va pas. Il voit alors où est son erreur, le prof aussi. Il reste au prof à poser quelques questions ouvertes pour que son partenaire-élève trouve son explication et ses solutions propres, ses solutions à lui C’est simple, et ça marche. Quel plaisir d’entendre un élève vous dire « monsieur, j’ai compris, c’est là que je me trompais, je sais comment faire maintenant. Je vous explique ? »… Magie de l’écoute pure.
Un regret aussi : si j’avais été prof, j’aurais corrigé les fautes au Bic vert. Le Bic rouge dit : STOP, il y a une faute, -1, il faut corriger. Le Vic vert dit : je te fais un cadeau, là je t’ouvre une porte vers une possibilité d’amélioration, une porte qui va s’ouvrir vers un mieux une fois que tu auras compris où se trouve ton erreur, ton doute, ta faiblesse. Tu vas trouver, j’ai confiance.
Quand est-ce que vous venez à moi pour une séance de coaching ? J’ai mon Bic vert en main.
(Offre valable aussi pour un cours de math pour qui en veut. clin d’œil sous lunettes noires)
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